Práctica 5: Twitter

A Twittear con Linda Castañeda y Jordi Adell sobre 
"La anatomía de los PLEs"

En esta entrada indicamos nuestro usuario en Twitter: Investigadoras Tic @ReMarTic15, en el cual nos podéis seguir. Tambien hemos seguido a veinte twitteros relacionados con la educación  y las tecnologías, los nombramos a continuación:

1. Educación INTEF: @educaINTEF
2. EDUCARM: @Educarm 
3. Educación TIC: @educacionTIC
4. Educanave: @educanave
5. Salomé Recio Caride: @salomerecio
6. EducaRed: @MovimientoE3
7. Improving education: @eduimproving
8. Educación 2.0: @educacion2
9. Mundo Primaria: @MundoPrimaria
10. Educación Multimedia: @rededm
11. Aulas Creativas: @Aulas_Creativas
12. Juanmi Muñoz: @mudejarico
13. María Mejías: @mar_mejias
14. Alfredo Prieto: @AlfredoPrietoMa
15. claudia Castiglioni: @castiush
16. manuel area: @manuel_area
17. Roberto Santi: @robertojsanti
18. Ramon Aragon: @ramon3434
19. juandoming: @juandoming
20. Jordi Adell: @jordi_a
21. Pere Marques: @peremarques
22. Arturo Pérez-Reverte: @perezreverte

Además, hemos extraído tres ideas, que nos han llamado la atención, del documento "La anatomía de los PLEs" de Linda Catañeda y Jordi Adell y las que mostramos a continuación:

1. Un aprendiz con un PLE desarrollado tiene la posibilidad no solo de aprender de otros sino de que otros aprendan con él.
2. El PLE se entiende como el engranaje fundamental de una forma radicalmente diferente de construir el conocimiento.
3. Los PLE son aprender a aprender en la era digital.